Тренинговый курс для подростков от 11 до 16 лет по развитию мягких навыков

Они постоянно сталкиваются с противоречивыми ожиданиями — со стороны школы, семьи, сверстников и онлайн-контента. 
При этом базовые навыки взрослой жизни — эмоциональная грамотность, самоопределение, устойчивость к давлению, осознанное поведение в сообществе — часто остаются вне зоны внимания традиционного образования.

Современные подростки живут в условиях информационной перегрузки, высокой социальной
и академической тревожности, цифровой зависимости и снижающегося качества живого общения.

Курс тренингов выстроен как живой маршрут
с погружением в игровой, проектный
и эмоциональный опыт.
Минимум теории — максимум действия и смыслов, которые рождаются в процессе.

Курс завершается символическим событием — финальным квестом и выпускной церемонией, в которой участники интегрируют пройденный опыт и демонстрируют приобретённые навыки в действии.

Геймифицированный тренинг, реализуемый поэтапно,
в структуре из пяти модульных блоков

Основные виды Soft Skills

Критическое мышление

Эмоциональный интеллект

Креативность

Тайм-менеджмент

Работа в команде

Коммуникативные навыки

Что такое МЯГКИЕ НАВЫКИ или SOFT SKILLS

В отличие от hard skills (жёстких навыков), которые связаны с техническими знаниями — то есть то, чему мы непосредственно обучаемся в школе или институте (например, программирование, математика, владение инструментами), soft skills относятся к личностным и социальным компетенциям.

Soft Skills (гибкие или мягкие навыки) — это неспециализированные, надпрофессиональные качества, помогающие человеку эффективно взаимодействовать с окружающими, управлять своими эмоциями, решать проблемы и адаптироваться к изменениям.

Курс направлен на развитие у подростков следующего набора навыков и состояний:

Цифровой осознанности и информационной устойчивости — способность к безопасному и здоровому присутствию в онлайн-пространстве, фильтрации контента, защите личных границ и психоэмоционального состояния в интернете

Понимания собственных ценностей и способности к выбору — умения ориентироваться в себе, отличать внешние ожидания от внутреннего смысла;

Проявленности, инициативности и лидерства — готовности действовать, говорить, брать ответственность, проявлять себя в конструктивной форме;

Осознанной коммуникации и умения быть в группе — навык взаимодействия, слышания, построения границ и сотрудничества без давления и конфликта;

Эмоциональной чувствительности и саморегуляции — способности распознавать, проживать и выражать чувства, не разрушая себя и других;

Осознанного мышления и рефлексии — умения различать свои мысли и установки, осознавать влияние среды и делать внутренне обоснованные выборы;